( Егорова Марина Юрьевна. Воспитатель )
Сценарный материал представляет собой
музыкальную миниатюру
, исполняющуюся под караоке
песен из популярных мультфильмов
.
Сценка демонстрирует преимущества здорового образа жизни и убеждает в том, что от вредных привычек необходимо отказаться.
Оборудование:
Для смены декораций используется ширма: поворачивая ширму разными сторонами, создаем каждый раз новый интерьер: дискотека, школа, квартира, стадион; артисты, сменяя друг друга, выходят из-за ширмы при каждом ее повороте.
Реквизит:
- спортивная форма;
- мячи;
- теннисные ракетки;
- гантели;
- пачка сигарет;
- мелодии песен.
1-я сцена
Дискотека.
Музыка. Девочка танцует и поет под музыку «Песни короля» из м/ф «Бременские музыканты» (музыка Ген. Гладкова).
Нынче детям много ль надо?
Им бы танцы до упаду,
Им бы песни до рассвета,
До здоровья дела нету.
2-я сцена
Школа.
Звенит звонок. Перемена. Выбегают 2 девочки, следом появляется уже знакомая нам героиня. Она угрюма. Достает сигарету, изображая курение, начинает кашлять.
Девочки поют на мотив «Песни черепахи» из к/ф «Приключения Буратино» (музыка А. Рыбникова).
Затянулась сигаретой -
Не чини себе вреда.
Ведь уже лет через десять
Будешь ты немолода.
Девочка отмахивается от них, продолжая «курить».
3-я сцена
Квартира.
Звучит грустная мелодия. Героиня приходит из школы домой, держится рукой за голову. Мама трогает лоб, берет дневник, качает головой. Дневник показывают зрителям (альбомный лист, сложенный пополам). В дневнике двойки и тройки. Мама усаживает дочь на стул.
Мама (поет на мотив «Дуэта короля и принцессы» из м/ф «Бременские музыканты»).
Ах ты, доченька моя горемычная,
Только спорт - тебе подмога отличная.
Нужно срочно обратиться к врачу.
Дочь отвечает:
Ничего я не хочу!
4-я сцена
Стадион.
Девочки в спортивной форме. В руках у одной - мяч, у другой - гантели, у третьей - ракетка. Девочки поют песню на мотив «Второй песни разбойников» из м/ф «Бременские музыканты».
Мы спортом занимаемся не зря,
И нам награда за труды - здоровье.
Мы ждем в спортивном зале вас, друзья.
Дорога к спорту - верная дорога.
Не желаем жить по-другому,
Не желаем жить по-другому.
Будем мы красивы,
Будем мы счастливы,
Будем мы здоровы с тобою!
Девочка с гантелями, делая упражнения, поет на мотив песни «Тридцать три коровы» из к/ф «Мэри Поппинс, до свидания!» (музыка М. Дунаевского).
В семь утра встаю я ровно,
Это ох как нелегко!
Быстро делаю зарядку,
Пью парное молоко.
Девочка с мячом поет песню на мотив «Первой песни разбойников» из м/ф «Бременские музыканты», перекидывая мяч.
Говорят, мы футболисты,
Только не с кем биться нам.
Нам соперника б такого,
Как Рональдо и Зидан.
Девочка с теннисной ракеткой поет песню на мотив «Песни Львенка и Черепахи» из м/ф «Как Львенок и Черепаха пели песню» (музыка Ген. Гладкова), имитируя игру в теннис.
Я с ракеткою стою,
В теннис я играть люблю,
Раз удар, два удар -
Мой соперник проиграл.
Все вместе поют на мотив песни «Кабы не было зимы» из м/ф «Каникулы в Простоквашино» (музыка Е. Крылатова). Героиня стоит в стороне, наблюдая.
Кабы не было физры
Ежедневно в школе,
Разве ж были б мы бодры,
Избежали б хвори?
Кабы не было физры
И зимой и летом,
Растолстели мы бы так -
Не спасла б диета.
Девочка мнет пачку сигарет, бросает ее. Подходит к спортсменам, поет на мотив «Песни Водяного» из м/ф «Летучий корабль» (музыка М. Дунаевского)
Эх, жизнь моя, жестянка!
А ну ее в болото!
Живу я как поганка,
А мне играть
И кросс бежать,
В общем, здоровой быть охота!
Все берутся за руки. Поют песню «Прекрасное далеко» из к/ф «Гостья из будущего» (Е. Крылатов - Ю. Энтин).
Девочка (наша героиня):
Я клянусь, что стану чище и добрее
И в беде не брошу друга никогда.
Девочка-спортсменка:
Вместе.
Прекрасное далеко,
Не будь ко мне жестоко,
Не будь ко мне жестоко,
Жестоко не будь!
От чистого истока
В прекрасное далеко,
В прекрасное далеко
Я начинаю путь.
Сценарий
Я за здоровый образ жизни!
Цель
Учитель:
Не зря говорит народ: «В здоровом теле здоровый дух».
Девочка:
Мальчик: Здоровье, спорт, зарядка!
Ох, для меня все гадко.
Сто раз слыхал об этом
Возьму я лучше сигарету!
Ученица: А ну-ка! Брось я говорю
Весь никотин уже во рту.
Полоний, смолы и мышьяк…
Ты кашлять будешь как дохляк.
Ученик: Надоела мне совсем.
Отключусь хоть от проблем!
Вот конопля, марихуана…
Ученица:
Если твой друг - сигарета,
Если ты пробуешь пить,
Быть может, тогда очнешься,
В хорошую жизнь ты вернешься!
Смерть: Что ты вертишь башкою, сынок?
Может хочешь забить косячок?
И анаша есть, и марихуана,
А если «колеса» нужны,
Наркомания: Переходи ко мне, шпана!
Со мной тебе будет веселее:
Любовь, наркотики, вино -
Все, что захочешь! Обалдеешь!
Развесил ты тут уши!
И сразу станет лучше!
Алкоголь. Да это же мой друг!
Его я видел в магазине,
Он там пиво покупал,
Меня с собою подзывал!
Давай- ка выпьем и тотчас
Веселье дружбой свяжет нас!
Звучит «Музыка ветра»
Ученица
Нет! Не позволим, не дадим!
Пороки злые победим!
Вы молоды, сильны, красивы
И вправе сами выбирать…
Или в болезнях умирать!
Подумай, прежде чем решить!
Тебе с пороками такими
На свете долго не прожить!
Учениик:
Заявляю вам я смело,
Чтоб в жизни огонь не потух:
Будет здоровым тело-
Будет здоров и дух!
Песня на мотив «Звери»
Сценарий «Я за здоровый образ жизни!»
Цель : Доведение до учащихся информации о губительных действиях алкоголя, курения, наркотиков на здоровье отдельного человека и всего общества.
Инсценированное представление
Персонажи: учитель, ученик, ученица, наркомания, алкоголь, смерть.
/ Под музыкальное сопровождение «Учат в школе» выходит учитель. За партой ученик и ученица./
Учитель: Внимание! Тема нашего урока - ЗОЖ.
Не зря говорит народ: «В здоровом теле здоровый дух».
Не зря об этом мой стих поёт. Здоровье - твой лучший друг.
Зарядку надо делать с утра, Закаляться, соблюдать гигиену,
В речке почаще купаться Здоровье нам крикнет: «Ура!»
Не зря говорит народ: «В здоровом теле здоровый дух».
Не зря об этом мой стих поёт. Здоровье - наш лучший друг.
(учитель уходит, девочка и мальчик спорят)
Девочка: А я говорю тебе здоровье - это главное богатство!
Если у вас нет здоровья, за деньги его не купить,
Но можно его в спортзале, здорово укрепить.
Мальчик: Здоровье, спорт, зарядка!
Ох, для меня все гадко.
Сто раз слыхал об этом
Возьму я лучше сигарету!
Ученица: А ну-ка! Брось я говорю
Весь никотин уже во рту.
Полоний, смолы и мышьяк…
Ты кашлять будешь как дохляк.
Ученик: Надоела мне совсем.
Отключусь хоть от проблем!
Вот конопля, марихуана…
Ведь у меня здоровье без изъяна!
Ученица: Наркотик - чума двадцать первого века!
Если твой друг - сигарета,
Если ты пробуешь пить,
Значит, увы, не намерен ты жить!
Отправиться дружок тебе надо в страну, где так много обмана,
Соблазна кругом плохого, увидишь ты много дурного.
Быть может, тогда очнешься,
В хорошую жизнь ты вернешься!
(Девочка сажает мальчика на стул и уходит, он закрывает глаза. Играет музыка ветра, тревоги. Открывает глаза. Перед ним с трех сторон смерть, наркомания, алкоголь)
Смерть: Что ты вертишь башкою, сынок?
Может хочешь забить косячок?
И анаша есть, и марихуана,
А может, тебе захотелось «плана»?
Вот и шприц у меня, чтоб ширнуться,
По полной ты сможешь сейчас оттянуться!
А если «колеса» нужны,
Есть и они, доставай лишь гроши!
Наркомания: Переходи ко мне, шпана!
Со мной тебе будет веселее:
Любовь, наркотики, вино -
Все, что захочешь! Обалдеешь!
Друг, пойдем - ка, ты, со мной!
Развесил ты тут уши!
Давай - ка, впрыснем по одной,
И сразу станет лучше!
Алкоголь. Да это же мой друг!
Его я видел в магазине,
Он там пиво покупал,
Меня с собою подзывал!
Давай- ка выпьем и тотчас
Веселье дружбой свяжет нас!
Смерть, алкоголь, наркомания пытаются перетянуть ученика на свою сторону.
Звучит «Музыка ветра»
Ученица (перетягивает ученика к себе)
Нет! Не позволим, не дадим!
Пороки злые победим!
Вы молоды, сильны, красивы
И вправе сами выбирать…
В здоровье долго жить счастливо
Или в болезнях умирать!
А с кем ты - с нами или с ними,
Подумай, прежде чем решить!
Тебе с пороками такими
На свете долго не прожить!
Учениик: Здоровье - это главное богатство!!!
Заявляю вам я смело,
Чтоб в жизни огонь не потух:
Будет здоровым тело-
Будет здоров и дух!
Песня на мотив «Звери»
Решаем с вами большие проблемы,
Поставить надо серьезно задачу,
Здоровой жизни важнейшая тема,
Здесь полагаться нельзя на удачу.
Здоровой жизни мы знаем законы,
Привычек вредных забыли личины,
Уже готовы почти к марафону. А-а.
Припев. Это тебя касается, это меня касается,
Жизнь только начинается, начинается.
Хмуриться запрещается, хныкать не разрешается,
Здоровье прибавляется, прибавляется.
Сидеть на месте - ну разве не скука,
У нас занятий найдется немало,
Но только главная, знаем, наука -
Что жизнь прекрасной, счастливою стала.
Недаром с вами собрались мы вместе,
Поем и пляшем мы с вами недаром,
Мы за собою зовем этой песней. А-а.
Не бойся первого сделать ты шага,
Начни немедленно, так интересней,
Смотри, какую собрали ватагу,
Мы можем многое, если мы вместе.
И эта песня в сердцах отзовется,
Она недаром сейчас прозвучала,
Над залом птицей чудесной взовьется. А-а.
Есть у меня сценка про спорт, физкультуру и здоровый образ жизни – обо всём по чуть-чуть.
Но с размахом))
И размахнулась не я, а дети в сюжете))
Для кого подойдет эта сценка:
- Я писала ее для первого класса – соответственно, им подходит полностью
- для остальных классов младшей школы нужно всего лишь заменить 1й класс на свой 2й или 3й
- ученикам средней школы, может, чуть подправить сюжет. Но может – и нет)
- ребятам из старшей школы сначала прочесть ее одноклассникам, сразу заменив 1й класс на 9й или 11й и посмотреть на реакцию – если никто не возмущается, что сценка — детская, значит, она и не детская, можно ставить))
Продолжительность сценки
Сценка – резиновая)) Это означает, что с добавлением коротеньких рассказов она легко удлиняется. А с уменьшением диалогов – сокращается. Всё это мной предусмотрено, и на сюжет сильно не влияет, поскольку канва и идея сохраняются.
=====================
Формат – программа «спортивные новости».
Играть могут любые ученики, а могут именно те, кто сам занимается перечисленным видом спорта и может об этом рассказать. Поехали)
Сценка про спорт, ЗОЖ и физкультуру — начало
Ведущий – у меня Данил, остальные 4 мальчика – члены совета. (Вы можете поменять)
Совет тихонько сидит вокруг стола — со всех сторон, кроме той, что к зрителям. Стол — в другой части сцены, заранее прикрытой кулисой.
В нужный момент кулиса распахивается и открывает членов совета, которые только тогда начинают говорить. На всякий случай пусть на столе лежат листочки с текстом.
Ведущий всех новостей:
А сейчас я передаю слово своему коллеге – он расскажет спорта.
Появляется спортивный ведущий Данил и садится рядом (или вместо):
Здравствуйте. С вами канал спортивных новостей и я, его ведущий Данил… (добавляете фамилию) . Событие в школе номер … затмило все главные спортивные события города и страны. Что же произошло? А вот что: ученики первых классов так озадачились вопросом проведения Всемирных школьных игр, что даже собрали по этому поводу консультативный совет, на котором готовят обращение в МОК – Международный олимпийский комитет. У нас прямое включение.
Здесь открывается занавес и «оживает» совет. Каждая новая реплика произносится другим мальчиком. Кем именно – решите сами по их артистичным способностям. Там, где нужен конкретный ребенок, я написала имена.
Друзья, смотрите, какая несправедливость у нас творится: Олимпийские игры есть? Есть. Всемирные студенческие игры, они же – Универсиада, есть? Есть! А Всемирные школьные игры где? Их нет.
Ну, вообще-то есть Международные спортивные игры «Дети Азии».
Согласен – это здорово, и идея у них правильная – укрепление спортивных связей, пропаганда здорового образа жизни… Но они же, в основном, Азиатский континент охватывают, а как быть детям Европы и Африки, например? И вообще — куда нам, первоклассникам, податься?
Всё, решено – организуем Школьные игры.
Все четверо подняли руки.
Единогласно, так и запишем. Нам осталось придумать детско-олимпийскую клятву и обсудить виды спорта, которые войдут в программу наших игр. Какие предложения?
Миша:
Обязательно должно быть айкидо.
Максим:
Нет, лучше тхэквондо!
Саша:
Нет, правильнее всего – лыжи.
Миша и Максим тут же хором:
Это почему?
=====================
Здесь мы прервемся до следующей статьи, она называется « ». Завершение наших сценических спортивных новостей читайте там.
С пожеланием заниматься спортом не только в сценках, но и в жизни,
Ваша Эвелина Шестерненко
и сайт «Праздник на Бис»
Сценарий «Здоровый образ жизни - выбор молодежи ХХІ века!!!»
(выход агитбригады под музыку)
(ВИДЕО- СЛАЙД)
Тема очень важная одна
Собрала нас вместе в этом зале,
На борьбу и школа, и семья
За здоровый образ жизни встали.
Мы у солнца и у ветра
Взяли пламенный задор,
С алкоголем и куреньем
Мы ведём сегодня спор.
Когда в голове только функции мечутся,
Когда орфограммы застыли в глазах,
Болезни такие легко у нас лечатся,
Бежим поскорее в спортивный зал.
Жить помогает нам физкультура,
Мы развиваем мускулатуру:
Вперед вместе с нами - не гоняйте мух!
В здоровом теле - здоровый дух!
(Спортивный танец)
Сценка «Здоровый образ жизни - Худеем в тесте - Уральские пельмени»
Ведущий1: Быть здоровыми нам помогают не только спорт, выезды на природу. В нашей школе ведётся огромная работа по пропаганде здорового образа жизни.
Ведущий2: Часы общения и родительские собрания о пользе витаминов, о необходимости горячего питания.
Ведущий1: Систематически в школе проводится работа по борьбе с вредными привычками.
что такое вредные привычки?
Это курение!
- Это алкоголизм! (ВИДЕО СЛАЙД
Это наркомания!
(СЛАЙД 1)
По данным исследований Всемирной организации здравоохранения, здоровье человека зависит:
на 50 % - от образа жизни;
на 25 % - от состояния окружающей среды;
на 15 % - от наследственной программы;
на 10 % - от возможностей медицины.
(СЛАЙД 2)
Обратите внимание!
горящая сигарета содержит 4720 различных веществ, и все вредные,
табачный дым содержит более 30 ядовитых веществ: никотин, синильную кислоту, сероводород, аммиак, угарный газ, мышьяк и другие;
если человек выкуривает пачку сигарет в день ежедневно в течение года, в его лёгких оседает около литра смолы;
от последствий курения наряду с лёгкими больше всего страдает сердце;
главная причина бытовых пожаров с гибелью людей - неосторожность при курении;
СКАЖЕМ КУРЕНИЮ ТВЕРДОЕ - «НЕТ!» ВЫЗОВЕМ НИКАТИН НА СУД!
(СЛАЙД 3) Обратите внимание!
1.Исследования подтвердили: алкоголизм передаётся по наследству. Дети алкоголиков имеют в 4 раза больше шансов стать зависимыми от употребления спиртных напитков.
2. К алкоголю привыкают постепенно, причём у подростков это происходит значительно быстрее, чем у взрослых.
СКАЖЕМ АЛКОГОЛЮ ТВЕРДОЕ - «НЕТ!»
ВЫЗОВЕМ АЛКОГОЛЬ НА СУД!
Обратите внимание!
1.Наркомания! Одна из самых страшных привычек и болезней человека.
2.Наркотик, как безжалостный палач, требует: убей, укради, достань очередную дозу, прими её!
3.Наркомания породила неизлечимую и страшную болезнь - СПИД!
СКАЖЕМ НАРКОМАНИИ ТВЕРДОЕ - «НЕТ!» ВЫЗОВЕМ
НАРКОТИКИ НА СУД!
(Музыкальный клип-сценка
«Встать! Суд идет над вредными привычками!»)
Мальчик переодетый в костюм судьи с молотком по очереди выносит вердикты вредным привычкам…
Девочки помощницы с помощью краски перечеркивают плакаты где нарисованы сигарета, бутылка и шприц…
Судья: Встать, суд идет!
Если ты лидер, а не полный ноль, выносим вердикт тебе, АЛКОГОЛЬ!!! (зачеркивают плакат)
Если не хочешь конца жизни и света, выносим вердикт тебе, СИГАРЕТА! (зачеркивают плакат)
Только спорт - настоящая мания, выносим вердикт тебе, НАРКОМАНИЯ! (зачеркивают плакат)
1девочка: Молодежь Макеевки, Донбасса и Мира говорит…
Вместе: «Стоп Наркомания, Алкоголь, Сигарета!»
2девочка: Сила духа побеждает всегда!
Вместе: Спорту - Да! Здоровью - Да!
(музыкально - спортивный номер)
(выход ведущих под музыку)
Мы живём в прекрасном веке,
Нам с тобою повезло, (СЛАЙД1)
В ХХI -е столетье
Нам с тобою жить дано.
Мы мечтаем о хорошем,
И хотим мы, чтобы все (СЛАЙД2)
Не болели и прожили
Очень долго на Земле!
В этом нам поможет спорт, музыка, вязание,
(песня переделка о здоровье)
Нам для жизни не нужен пистолет
Здоровью - «Да», сигаретам - «Нет»
Выбирай здоровье, иди с любовью
Раскроешь жизни своей секрет.
Это дар природы, дар судьбы
Сила духа дана только для борьбы.
Спортом смело занимайся
Повторяя теперь, как мы!
Словно с небес, как чудо из чудес
Сошли к нам спорт и знанья
Мы выполним заданья!
Спорт для нас - весомый аргумент!
Будь ты хоть российский президент!
Важные сеньоры свергают горы,
На вопросы ищут они ответ...
Тренировки делают героев
Из тех, кто готов на эту роль
Хоть раз любой из нас не против Почувствовать, "Вот я такой!"
Шашки, шахматы, лыжи, теннисный корт,
Витамины, диеты, здоровье, спорт.
Наведи на цель правильный прицел.
И получи то, что так сильно хотел!
Наши ноги ведут нас по дороге.
А дороги разводят для нас мосты.
Открывают надежды они у многих
И осуществляют мечты
За нас решать придется не многим,
Мы так привыкли с давних пор.
Мы выбираем свои дороги,
Но там перекресток и светофор!
Вредные привычки нам нипочем.
Мы всегда прикроем вас плечом
Нам не важно, чьи вы, кто вы,
Но ради вас - мы на все готовы!
Словно с небес, как чудо из чудес,
Сошли к нам спорт и знанья.
Мы выполним заданья!
Вдаль от земли плывем как корабли
И многим, и многим, и многим, многим, многим,
Откроем в жизни к счастью мы дороги!
(фон лирика завершающие слова ведущих)
Ведущий1: Жизнь - это благо! Это дар, который даётся человеку лишь однажды.
Ведущий2: И от нас самих зависит, каким содержанием наполним мы свою жизнь.
Ведущий1: Здорово, когда человек стремится к исполнению своей мечты!
Ведущий 2: Здорово, когда светит солнце, и щебечут птицы!
Ведущий 1: Здорово, когда у тебя есть настоящие друзья, и когда тебя любят и ждут дома!
Ведущий 2: Здорово, когда тебя окружают счастливые и здоровые люди!
Ведущий 1: Здорово, когда в твоей душе горит огонь добра и веры в лучшее!
Ведущий 2: Огонь издавна считался символом энергии, борьбы, символом веры в лучшее.
Ведущий 1: Пусть искорки от этого огня зажгут в сердце каждого человека веру в то, что ХХI век будет веком процветания, счастья, мира, согласия.
Вместе: Веком здоровой жизни!
(финальный спортивный танец «Гимнастика!»)
Сценарий праздника
« ТВОЁ ЗДОРОВЬЕ – В ТВОИХ РУКАХ».
(В рамках недели «ЭКОЛОГИЯ И ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ»)
учитель географии МБОУ СОШ с.Городня Конаковского района Тверской области Семина Г.А.
1-й ведущий : Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Мне кажется, что «здравствуй» – лучшее из слов,
Потому что «здравствуй» - значит «будь здоров!».
2-й ведущий: Правило запомни, знаешь – повтори:
Чаще это слово людям говори.
1-й ведущий : Вечером расстались, встретились с утра –
Значит, слово «здравствуй» говорить пора.
2-й ведущий: Мы рады приветствовать вас всех сегодня и поэтому мы говорим вам: «Здравствуйте!».
1-й ведущий : У каждого человека в жизни бывают любимые праздники: день рождения, Новый год, 8 марта, День учителя. Отмечают даже День рыбака, День пекаря и День печати. А сегодня, 7 апреля, во всём мире, на всех континентах Земли отмечается День здоровья.
2-й ведущий : Этот особенный праздник – без флагов, гимнов, цветов и поздравлений. Но он нужен всем: и детям, и взрослым; ведь здоровье – это главная ценность в жизни, это подарок природы, который каждый человек получает при рождении. Здоровье, как волшебная палочка, помогает выполнить самые заветные желания.
1-й ведущий : Только здоровый человек может быть по-настоящему счастливым! Существует одна известная восточная легенда. Одного мудреца спросили: «Скажи, мудрец, что для человека самое важное, самое ценное в жизни – богатство или слава?». Мудрец подумал и ответил: «Ни богатство, ни слава не делают человека счастливым. Самое ценное в жизни – ЗДОРОВЬЕ. Здоровый нищий счастливее больного короля»
2-й ведущий : в самом деле: у здорового человека ничего не болит и поэтому он ощущает себя лёгким, сильным, красивым. Здорового человека легко узнать: у него правильная осанка, белозубая улыбка, блестящие глаза и лёгкая походка. Здоровому человеку по плечу любая работа, он радуется жизни и дарит радость окружающим людям.
Здоровье человека зависит от многих причин.
Это:
1-й: Соблюдение режима дня и правил личной гигиены;
2-й: Занятия физкультурой и спортом;
1-й: Правильное питание;
2-й: Отсутствие вредных привычек;
1-й: Состояние окружающей природы;
2-й: Работа врачей;
1-й: Наследственность.
2-й ведущий : Гигиена и здоровье, спорт, закаливанье, труд – рука об руку идут!
Приложение 1.
1-й ведущий : Если будешь ты стремиться
Распорядок выполнять –
Будешь лучше ты учиться,
Лучше будешь отдыхать.
2-й ведущий : Посмотрите эти сценки – может быть, кто-то узнает себя в этих персонажах…
Приложение 2 .
1-й ведущий: Надо запомнить, что правильное выполнение режима, чередование труда и отдыха - необходимы. Они улучшают работоспособность, приучают к аккуратности, дисциплинируют человека, укрепляют его здоровье.
2-й ведущий : как утверждает статистика, на 50% здоровье человека зависит от него самого. Одни люди заботятся о своём здоровье, стараясь сохранить этот прекрасный дар. Другие бездумно тратят и разрушают его. И сейчас мы с вами посмотрим, какие же вредные привычки разрушают наше здоровье.
Приложение 3.
1-й ведущий : Учёные установили несколько причин, почему ребенок начинает курить, но выделили основную – стремление казаться взрослым и независимым.
Приложение 4.
2-й ведущий : курить в школьном возрасте, как правило, начинают те, кто ничем и никак не проявил себя ни в учебе, ни в труде, ни в школьной жизни. Наукой установлено, что нет такого органа на теле человека, который не страдал бы от курения
.
Приложение 5.
1-й ведущий : На сегодняшний день, на наше здоровье организовано покушение со стороны вредных привычек, которые ведут охоту на нас повсюду и дома, и в школе, и на улице.
Сейчас я предлагаю всем ответить на вопросы «полезно – вредно»
Смотреть на яркий свет…(вредно)
Промывать глаза по утрам…(полезно)
Смотреть близко телевизор…(вредно)
Употреблять в пищу морковь, петрушку…(полезно)
Тереть глаза грязными кулаками…(вредно)
Заниматься физкультурой…(полезно)
2-й ведущий: Эти вредные привычки нарушают нормальное состояние нашего здоровья. А есть ещё привычки, которые наносят сокрушительный удар по состоянию нашего здоровья.
Приложение 6.
1-й ведущий : ЗАПОМНИТЕ! С наркотиками нам не по пути! Ваш жизненный путь только начинается. Иди по нему уверенно, не сворачивай на дорогу, ведущую к смерти.
На сцене «Дерево жизни»
1-й ведущий : Чёрные листочки на зелёной кроне нашего дерева символизируют печали наших дней: наркоманию, курение, алкоголизм, болезни, преступления и несчастные случаи, ссоры и расставания…, которые пагубно сказываются на нашем здоровье.
2-й ведущий : Но в нашей жизни есть и светлые стороны. Ведь каждый из нас может делать лучше и добрее не только своё существование, но и окружающую действительность. Поэтому на нашем дереве появились красные, жёлтые, оранжевые розовые, зелёные листочки, которые символизируют всё то, что положительно сказывается на нашем здоровье: любовь, дружба, правильное питание, спорт, режим дня…
1-й ведущий : Конечно, грустного и опасного не стала меньше вокруг, но чаша весов склонилась в сторону хорошего, творцами которого были сами учащиеся нашей школы.
Приложение 7.
Ведущие (вместе): Мы выбираем здоровый образ жизни! И в этом нам поможет СПОРТ!
Приложение 8.
Спортивный танец.
1-й ведущий : Сейчас в зал полетят шары. Кому достанется шар, тот выходит на сцену. Мы скоро узнаем «формулу здоровья».
2-й ведущий: По моей команде участники конкурса лопают шары и достают записки, затем прочитают их по очереди.
Итак: «СИЛА, УВЕРЕННОСТЬ, АКТИВНОСТЬ, НАСТОЙЧИВОСТЬ, ВЫНОСЛИВОСТЬ, ОПТИМИЗМ, УДАЧА, ТРУД, СПОРТ, ЗАКАЛКА»
1-й ведущий: Это и есть знаменитая формула здоровья старца Лукьяна.
Используемая литература.
В.А.Великородная, О.Е.Жиренко, Т.М.Кумицкая «Классные часы по гражданскому и правовому воспитанию» 5 – 11 классы. - М.:- «ВАКО», 2006.
Журнал «Последний звонок» №6- 2004; №4- 2003;
Журнал «Досуг в школе» №1, 2008.
Журнал «Воспитание школьников» №2, 2002.
Газета «Химия» №6, 2008.
Приложение 1.
Сценка «Грязные руки»
Ведущий: Что такое гигиена?
Знают кошка и гиена
Бурый мишка, мишка белый
Ёж, собака и пчела,
Что всегда не грех помыться
Вымыть лапы и копытца,
Ну а после можно смело
Браться за любое дело.
Все повторяют. На сцену выходит растерянный малыш, пожимает плечами. В руках он держит испачканную тетрадь, книгу, салфетку. К нему подходит Мойдодыр. Заглядывает в лицо.
Мойдодыр: Послушай-ка, дружок,
Ты что это сегодня бледен,
Или, может быть, ты не здоров?
И был бы для тебя не вреден
Совет хороших докторов?
Мальчик: Нет, я здоров, да только
Странный случай…
Мойдодыр: Ну, расскажи скорей, не мучай!
Мальчик: Никак и сам я не пойму
Купил тетрадку, подержал немножко.
Вдруг вижу черную кайму,
И где ж?
На новенькой обложке.
Взялся за книжку я тогда.
И что же?
Вовсе непонятно,
Случилась сущая беда,
Почти на всех страницах пятна.
Салфеткой, думаю, сотру.
Салфетку чистую беру
И вдруг…
Мойдодыр: Что же?
Мальчик: (показывает салфетку с грязными пятнами).
Незадача та же,
Салфетка тоже, точно в саже.
И так весь день, что ни возьму,
Я не пойму: черны и книги и посуда.
Быть может, это фокус, чудо?
Мойдодыр (понимающе качает головой, поднимает вверх грязные руки мальчика)
Зачем, дружок, на чудеса валить?
Почище руки надо мыть!
Приложение 2.
Сценка «Подъём».
Действующие лица: мама и Наташа.
Наташа спит, входит мама.
Мама: Наташенька, вставай!
Наташа: Сейчас.
Мама: Уж день, взгляни в окно!
Ведь ты задерживаешь нас!
Ведь ты не спишь давно!
Ещё одну минуточку.
Мама: Наташа, сядь к столу!
Наташа: Сейчас!
Мама: Ну сколько можно ждать?
Твой чай уже в четвёртый раз
Пришлось подогревать!
Наташа: Ну, мамочка, ну, чуточку,
Ещё одну минуточку.
Мама: Наташа, спать пора!
Наташа: Сейчас!
Мама: Ну, сколько раз просить?
Ведь завтра утром снова
Не сможешь глаз открыть!
Наташа: Ну, мамочка, ну, чуточку,
Ещё одну минуточку.
(Уходят)
Сценка «РЕЖИМ ДНЯ»
(Выходят Учитель и Вова)
Учитель: А ты, Вова, знаешь, что такое режим?
Вова: Конечно! Режим… Режим – куда хочу, туда скачу!
Учитель: Режим – это распорядок дня. Вот ты, например, выполняешь распорядок дня?
Вова: Даже перевыполняю!
Учитель: Как же это?
Вова: По распорядку мне надо гулять два раза в день, а я гуляю – четыре!
Учитель : Нет, ты не выполняешь его, а нарушаешь! Знаешь, каким должен быть распорядок дня?
Вова: Знаю. Подъём. Зарядка. Умывание. Уборка постели. Завтрак. Прогулка. Обед – и в школу.
Учитель: Хорошо…
Вова: А можно ещё лучше!
Учитель : Как же это?
Вова: Вот как! Подъём. Завтрак. Прогулка. Второй завтрак. Прогулка. Обед. Прогулка. Чай. Прогулка. Ужин. Прогулка. И сон.
Учитель: Ну нет. При таком режиме вырастет из тебя лентяй и неуч.
Вова: Не вырастет.
Учитель : Это почему же?
Вова: Потому что мы с бабушкой выполняем весь режим!
Учитель: Как это «с бабушкой»?
Вова: А так: половину – я, половину – бабушка. А вместе мы выполняем весь режим.
Учитель : Не понимаю – как это?
Вова: Очень просто. Подъём выполняю я, зарядку выполняет бабушка, умывание – бабушка, уборку постели – бабушка, завтрак – я, прогулку – я, уроки – мы с бабушкой, прогулку – я, обед – я…
Учитель: И тебе не стыдно? Теперь я понимаю, почему ты такой недисциплинированный… (уходят со сцены)
Приложение 3.
(Выходит сигарета)
Моё имя – сигарета,
Я красива и сильна,
Я знакома с целым светом,
Очень многим я нужна!
Мозг и сердце я дурманю
Молодым и старикам,
Независимо то знаний,
Скажем прямо – слабакам!
Приложение 4.
Юноша:
Дело было вечером, делать было нечего,
Я с ребятами сидел и на девушек глядел,
Что смолили сигаретки как заправские кокетки,
Тут одна и говорит: «На, Андрюша, закури!»
Сигаретку предложила, зажигалочку включила,
Тут-то бес меня попутал, я, конечно, закурил.
Силы воли не хватило отказать чертовке милой.
Вот ведь в сети как попал…
Приложение 5.
Чтец:
Курить иль не курить? Вот в чём вопрос.
Задумайтесь об этом все всерьёз.
Ведь никотин – сильнейший яд!
Об этом факты говорят.
Ты сигарету выкурил одну,
Но всё кругом находится в дыму.
Два литра дыма в воздухе висят,
Им дышат взрослые и дети – все подряд,
Но никотин не спит, ему нельзя дремать,
Он изнутри курящих начинает разрушать.
Подвержен никотину пищевод,
Туда он попадает через рот,
Не пропускает яд и наш желудок,
И мозг, и мутится рассудок.
И если куришь – лёгких не сберечь,
В них проникает никотин, как меч.
Что ж, был вопрос. Ну а каков ответ?
Вы будете курить: или теперь уж нет?
Бросайте, бросайте, бросайте курить!
Здоровье чтоб было, чтоб долго всем жить!
Приложение 6.
А)Чтец.
Когда-то давно в нашем лесу было много разного зверья: и медведи, и волки, и лисы…
А куда же они делись сейчас? Представляете, дорогие зрители, их уничтожили вредные привычки.
Звучит музыка. Вбегает взлохмаченная весёлая лиса с сумочкой, на которой написано «героин». Навстречу плетётся медведь с букетом.
Медведь.
Выйдешь лиса за меня?
Лиса.
Миша! Друг мой! Ты ли это?
Не видались мы всё лето.
Как ты, бедный похудел,
Будто целый год не ел.
Что с тобой? Ты больной?
Медведь.
Сам не знаю, что со мной?
Не здоровится мне что-то:
Лезет шерсть, в костях ломота,
Ничего почти не ем,
Аппетита нет совсем!
Стал я раньше спать ложиться,
Кашель душит по утрам,
Дурнота по вечерам,
Колет сердце, в лапах дрожь.
Лиса.
Что ж ты к дятлу не пойдёшь?
К дятлу надо обратиться,
Он у нас такая птица –
Сразу скажет, что к чему.
Ты не мнись, сходи к нему.
Медведь.
Вот немножко подожду,
Станет хуже, так схожу.
Играет музыка. Лиса прихорашивается, смотрит в зеркальце.
Шатаясь идёт Волк в старой шубе, несёт пустые бутылки.
Лиса.
Слушай, Вовочка-Волчища, что с тобой?
Свиньи ведь и те почище.
Ах, потускнели глаза,
Отказали тормоза?
Бросить пить никак не можешь?
Волк.
Не могу, тоска заела,
Лис, тоска меня ведь съела.
Я люблю тебя, Лису.
От любви бока болят,
Сердце ноет, в лапах дрожь…
Пропадаю…
Лиса.
Пропадёшь,
К Сове если не пойдёшь.
К Сове надо обратиться,
Она у нас такая птица –
Разберётся, даст совет:
Да, так да, а нет, так нет!
Волк.
Завтра я к Сове помчусь.
Ну, любишь ты меня, хоть чуть?
Лиса (поёт).
Вот иду красиво
По лесной тропе,
Ну, а мне 16 лет.
У норы моей мелькнули вновь хвосты,
Вам двоим скажу я снова «нет!».
Вновь уносит меня в небо героин,
Я вам всем кричу «привет», «привет».
Миша, Вовик, я вас так люблю!
Но замуж не пойду.
Лучше дозу я употреблю.
Выходит Сова.
Волк: Совушка, голубушка, наш друг!
Медведь: Ты подойди поближе.
Сова: Ба! Волк, Топтыгин, вам привет! Вы здоровы?
Волк и Медведь : Видно, нет.
Медведь: Кашель мучает.
Волк: Бок болит.
Сова: Миша, куришь! А ты, дружище, пьёшь.
Медведь : Да, курю, откуда знаешь?
Волк: А я пью.
Сова: Больно дымом ты воняешь (слушает)
Не дышать и не сопеть.
Ты больной, хоть и медведь.
Медведь: Не смертельно? Не опасно?
Сова: Накопилась в лёгких копоть,
От куренья вся беда.
Ты, Топтыгин, хочешь топать?
Брось куренье навсегда!
А теперь и ты дружище (слушает Волка)
Учащённый пульс, гипертония.
Больная печень, аритмия.
Бросишь пить – то уцелеешь,
А будешь пить – то околеешь.
Выполняйте мой совет,
А иначе по дороге
Вы оба протянете ноги.
Видно бросить надо вам сигареты вон.
Б) Исполнение песни.
На мелодию песни «Если б я был султан» из к/ф «Кавказская пленница » (муз. Зацепина)
Если ты наркоман,
Очень может быть,
Что совсем мало лет
Тебе осталось жить.
Не дай Бог, дети, вам
Ломку испытать
И от дозы большой сразу в ад попасть.
Припев (2 раза):
Неплохо очень кайф испытать,
Гораздо хуже сразу в ад попасть.
Алкоголь, никотин
Тоже так вредны,
Очень быстро они
Сушат нам мозги.
Лучше пейте кефир,
Молоко и чай,
И недуг никакой
Не схватит невзначай!
Припев (2 раза):
Неплохо очень, порой побалдеть,
Гораздо хуже с похмелья болеть
Со спортом в дружбе быть,
И тогда много лет
Вам доведётся жить.
Лучше быть грудой мышц,
Чем дистрофиком,
И быть умным таким,
Чем идиотиком!
Припев (2 раза)
Неплохо очень здоровье иметь,
Гораздо хуже болеть и слабеть!
В) Сказка «Теремок» на новый лад.
Не на море-океане,
Не на острове Буяне,
Не в заморской стороне,
А в одном глухом селе,
Где бурьян некошеный,
Дом стоял заброшенный.
В селе давно никто не жил,
Лишь ветер улицей кружил.
И по ночам в округе той
Лишь раздавался страшный вой
Да кваканье лягушек,
Безудержных болтушек.
О том мы сказку поведём,
Как теремком стал ветхий дом.
Как-то раз перед грозой,
В невыносимый летний зной
Летела, спотыкаясь, муха –
То была муха-выпивуха.
Муха поет песню из репертуара группы «Дюна»
Если б море было пивом,
Стала б я тогда дельфином.
Если б было б море водкой,
Стала б я подводной лодкой.
Увидев дом средь лебеды,
Боясь дождя, грозы, беды,
Взмолилась муха-выпивуха,
Глотнув остатки бормотухи…
Муха:
Терем-терем-теремок,
Ты ни низок, ни высок!
Знать, хозяин твой крутой,
Коль имеет дом такой.
Ты впусти меня, дворец,
Пропаду а то в конец!
Но домишко-то молчит,
Только ставнями скрипит.
Муха в щелку проползла,
В дом влетела, как смогла,
Облетела все углы,
И, поняв, что дом бесхозный,
Она воскликнула…
Муха:
Жить можно!
Довольно мне шнырять по свалкам,
По мусоркам, помойным бакам.
Как человек хочу пожить:
Побольше спать, покрепче пить.
Выпив водки три глотка,
Захрапела, как карга.
Так за днём проходит день,
И муха та спилась совсем.
Как-то раз под вечерок
Постучались в теремок
Две болотные лягушки,
Озорные как « татушки».
Лягушки прыгают и поют песню «Нас не догонят» из репертуара группы «Тату»
Попросились на ночлег
Да остались здесь навек.
1-я Лягушка
Здесь житье совсем не худо:
Крыша есть, и нет простуды!
2-я лягушка.
Будем петь и веселиться,
Отрываться и резвиться!
Зажили они втроем.
Ай да терем! Вот так дом!
Как-то в ночь на огонек
Прибежала в теремок
Серенькая мышка -
Карманница-воришка.
Попросилась на постой.
Места хватит: дом большой!
А на днях припрыгал зайчик-
Косой и бледный наркоманчик.
И его пустили в дом:
Веселей же впятером.
Приютили и волчка -
Киллера-старичка.
Приковылял и медвежонок -
Жалкий, рваненький бомжонок.
Весь сброд собрался в доме –
От них жди только горя!
Муха пьет, не просыхает,
От похмелья лишь икает.
Сриптиз устроили лягушки –
Две болотные «татушки».
Грабанула мышка кассу –
Жди неприятностей теперь массу.
Косой в угаре каждый день
Несет такую дребедень.
А волк с медведем на неделе
Друг друга в драке чуть не съели.
Не теремок, а прямо ад!
Не жизнь, а пьяный, мерзкий смрад!
Участковый ежик в гости
К ним частенько приходил,
Замечания им делал,
Все позорил и стыдил…
Еж.
Ведь нельзя так жить ребята!
Посмотрите на себя!
В доме нет у вас порядка,
Ведь где пьянка, там и беда!
Почему не на работе!
Где ваш паспорт? И на что
Постоянно водку пьете?
Наркоманите на что?
Да, с законом не в ладах вы,
Здесь утроили притон.
В общем, сообщу начальству –
Составляю протокол!
Только ежик за калитку –
В доме заново гульба.
Веселятся без причины:
Повод выпить есть всегда.
Все звери танцуют под песню «Чита-дрита» из репертуара Верки Сердючки. Вдруг музыка обрывается, все танцующие падают на пол.
В эту ночку роковую
В терем их пришла беда:
От дымящей сигареты
Иль замкнули провода.
В общем, пьяные повесы
Вмиг остались без двора,
А от терема на утро
Не осталось и следа:
Все сгорело – и дотла!
Все звери сидят на полу сцены и плачут.
Вот сидят они, рыдают:
Голод, холод их достал.
Плачут, горестно вздыхают
И во всем себя винят.
Муха.
Ах, какая же я дура!
Я неправильно жила.
Понапрасну пролетели
Мои лучшие года!
И семью не сколотила,
И детей не завела,
Одну горькую лишь пила.
Жизнь свою я загубила…
1-я Лягушка.
Жили впрямь мы не красиво –
За грехи нам и беда!
2-я Лягушка.
Если б знали мы тогда,
Не грешили б никогда!
Мышь.
Я, признаюсь, виновата…
Я раскаиваюсь, ребята!
Заяц.
Да и я хорош, подлец:
Искололся весь в конец.
Все искал балдежа,
С героином дружа.
Волк.
Сколько душ зарезал!
Сколько загубил!
И зачем я только
На белом свети жил?..
Медведь.
Ну а я… Зачем покинул
Свою теплую берлогу?
И зачем я стал бездомным,
Грязным, гадким медвежонком?
Так сидят и проклинают
Свою жизнь и свой позор.
Участковый еж подходит
И вступает в разговор.
Еж.
Говорил вам, и не редко:
Жить нельзя так! Вы же, детки,
Меня слушать не хотели:
Все гуляли, все гудели.
Вот к чему вас привела
Ваша пьяная игра!
Звери (хором).
Добрый еж! Мы осознали,
Что не правильно мы жили!
И себя во всем виним мы,
Что жизнь никчемную прожили!
Если б заново родиться
Нам еще раз довелось,
То со вредными привычками
Наша жизнь пошла бы врозь!
Муха.
Я б не стала пить спиртное!
Лягушки (хором ).
Стали б мы тогда скромней!
Мышь.
Я не стала бы воровкой,
А жила б как честный зверь!
Заяц.
Ни за что бы я на свете
Не кололся, не дурел!
Был бы славным я папашей
И растил бы малышей.
Волк.
Да и я, признаюсь честно,
Киллером тогда б не стал.
Я в милиции служил бы
И преступников искал.
Медведь.
Стал бы я тогда спортсменом,
Штанги б с гирями толкал.
По помойкам бы не шлялся,
Никогда б не бомжевал.
Еж.
Никогда друзья не поздно
Встать на правильную жизнь.
Лишь было бы желание –
Иди учись, иди трудись!
И в жизни, без сомнения,
Всего добиться можно,
Коль разум твой и воля
Всегда трезвы и тверды.
И мы помочь готовы
Стремлением прекрасным.
Да здравствует здоровый
И трезвый облик ясный!
Все звери уходят со сцены
Год прошел, а может пять –
Друзья встретились опять.
Муху просто не узнать:
Выглядит она на пять,
Ресторан в Москве открыла
И семьей обзавелась.
Каждый отпуск на Канары
Улетает отдыхать.
А лягушки-то, «татушки»,
В цирке пляшут на кадушке.
Мышка банк открыла свой,
Стала важною такой.
Заяц добрым стал папашей.
Он зайчаток кормит кашей.
А зайчиха-то сама
От мужа просто без ума!
Служит волк в милиции
Ловит расхитителей
Нашего кармана.
Мишка стал спортсменом,
Штанги он толкает…
А о прошлой жизни
Никто не вспоминает!
Все звери, преобразившиеся, вновь выходят на сцену.
Звери (хором).
Рады, если сказка
Зрителю поможет
От привычек вредных
Отказаться тоже.
Монтаж.
Юноша.
Мы живем с вами, друзья,
Между «можно» и «нельзя».
Разобраться совсем несложно
В том, что нельзя
И в том, что можно.
Девушка.
Можно ярко в жизни жить
И гореть от любимого дела,
Но нельзя легкомысленным быть,
Чтоб душа от наркотиков тлела!
Юноша.
Можно здоровым быть и сильным,
Можно познать все краски жизни,
Но нельзя в расцвете лет
Всё окрасить в черный цвет!
Ну, нельзя, поверьте, братцы,
Наркомании поддаться!
Ведущий.
Наркотик принимать –
Довольно глупо и опасно,
Цени себя, свои мечты –
Жизнь без наркотиков прекрасна!
Девушка.
Выбирай!
Не между героином и марихуаной,
А между жизнью и обманом!
Блаженство тела – в здоровье!
Здоровье, как сладости –
Источник радости!
Юноша.
Там, где спорт, -
Там здоровье и радость!
Там, где наркотик, -
Там болезни и слабость…
Ведущий.
СПИД и наркотик –
Неразделимые понятия:
Жить или умереть –
Сами выбирайте!
Приложение 7.
Стихотворение.
Если выпьешь кружку пива, -
Футболисты говорят,
То не меньше ведра пота
Надо оттренировать.
Так зачем, скажите, пить?
Лучше лишний гол забить.
И себе, и людям - радость.
Не нужна нам водка – гадость
Спорт люблю, я им живу,
Не курю я и не пью.
Приложение 8.
Сценка о пользе спорта как важного фактора здорового образа жизни.
Действующие лица:
Боги (Зевс, Аид, Гермес, Геркулес);
Хилый ученик и три ученика в спортивной форме.
1-й ученик : Спорт – это здоровье!
2-й ученик : Спорт – это крепкие мышцы!
3-й ученик: В спорте во все времена
Воля стальной быть должна.
Воля куёт характер,
И только она!
1-й ученик:
Спортсмен преодолел себя,
А это значит очень много.
И главное здесь даже не рекорд
И не блестящие поверхности медали.
Здоровье главное.
Его приносит спорт!
2-й ученик:
А что делали с теми, кто не хотел заниматься спортом в Греции, на родине Олимпийских игр?
Спортсмены уходят. Входят Боги: Зевс, Аид, Гермес.
Зевс: Продолжим заседание. Переходим к следующему вопросу. ГИПОДИНАМИЯ – слыхали такое слово?
Боги : ГИПОДИНАМИЯ. Что это такое?
Зевс: Болезнь 21 века (хлопает в ладоши ) Ввести!
Спортсмены вводят Геркулеса .
Боги (глядят с восхищением ): О! Красавец! Вот это наша работа!
Зевс : Но когда это было?
Аид: 3 миллиона 575 тысяч назад.
Зевс: А теперь? Что мы имеем в данный текущий момент? Вести!
Спортсмены вносят хилого ученика
Геркулес: Ты откуда такой взялся?
Ученик: Из школы.
Боги: Откуда, откуда?
Ученик: Из Городенской средней школы.
Геркулес: А ты на физкультуру-то ходишь?
Ученик : Не-а. У меня справка!
Зевс: Что?!?
Аид : Это, великий Зевс, могучий манускрипт. Стоит его показать учителю, как он сразу же отпускает ученика с урока.
Зевс: А что – сии документы у всех есть?
Геркулес: У них есть ещё два магических слова: «Забыл костюм».
Зевс: Зарядку по утрам делаешь?
Ученик: Нет!
Геркулес : Ну, хоть в школу-то пешком ходишь?
Ученик : Нет, на автобусе езжу.
Боги (указывая на него ): Вот она, ГИПОДИНАМИЯ.
Гермес : Чем же ты занимаешься?
Ученик: Учусь. Завтра у меня сочинение по литературе, ещё 5 стихов задолжал, да ещё реферат по географии. Сами бы попробовали! Времени-то не хватает!
Геркулес : А Пифагор?! Учёный. Великий математик. А был олимпийским чемпионом в кулачном бою.
Аид: А Платон? Великий философ. Всю жизнь занимался гимнастикой. И до глубокой старости сохранил юношескую силу.
Зевс : Выходит, к Эребу под хвост всю нашу работу?
Геркулес: На колесо и выстегать его! В Тартар его! В мешок и к Посейдону!
Зевс: Со скалы его сбросить!
Все: Правильно! (Боги хватают хилого ученика )
Ученик: Ой, ой! Не надо! Я больше не буду.
Зевс : Ну что, извлёк урок?
Ученик: Извлёк, убедили. Буду каждый день делать зарядку. Запишусь в спортивную секцию. Не пропущу не одного урока физкультуры.
Зевс: То-то. Запомни: спорт – это здоровье!
Геркулес: Спорт – это крепкие мышцы!
Аид: В спорте во все времена
Воля стальной быть должна!
Геркулес : Друзья! За мной. Вперёд – к победе!