Любовь – прекрасное чувство, которое не делает поправку на возраст или социальный статус. В последнее время педагогические коллективы значительно омолодились, и работать в школу приходит всё больше учителей-мужчин. В связи с этим нередко ученицы-подростки начинают испытывать влюблённость к своим наставникам.
Любовь или нехватка внимания?
В подростковом возрасте дети испытывают особую потребность в любви
Как правило, если среди учителей есть мужчина, и это не классический образ «физрука» или «трудовика», обязательно найдётся девочка-подросток, которая питает к нему нежные чувства. Конечно, иногда наблюдается ситуация, когда это действительно сильные чувства, но чаще всё же словом «любовь» девочки называют сильную привязанность. Психологи, исследующие эту ситуацию, пришли к выводу, что такую влюблённость провоцирует ряд факторов:
- Неполная семья без отца. Интуитивно девочка ищет надёжное мужское плечо, которого нет дома.
- Подростковые комплексы. Переживая возраст «гадкого утёнка», девочка понимает, что среди мальчиков-сверстников рассчитывать на внимание не приходится. Поэтому пытается найти признание у старшего и, как следствие, более умного представителя сильного пола.
- Желание самоутвердиться, показать своё превосходство. Ребёнок-подросток обязательно должен чувствовать свою компетентность в какой-то области – учёбе, спорте или даже вышивании крестиком. Если такой сферы нет, начинается поиск возможности привлечь к себе внимание. А что может быть показательнее, чем если учитель станет проявлять свою симпатию?
Таким образом, данные исследования показывают, что в большинстве случаев школьную любовь к учителю в подростковом возрасте вызывает отсутствие полноценного внимания к ребёнку. Особенно это касается девочек, так как их психика более чувствительна и зависима от оценок окружающих.
Что делать, если влюбилась в учителя
Заитересованность в предмете обязательно привлечёт внимание к тебе
А. Камю: «Не быть любимым – это всего лишь неудача. Не любить – вот несчастье».
Девочки, влюбляясь, попадают в очень сильное противоречие с самими собой: с одной стороны, хочется, чтобы объект любви их заметил, ответил взаимностью, а с другой – делают всё возможное, чтобы скрыть свои чувства из-за опасения быть высмеянной или осуждённой окружающими. Это нормальное явление, поэтому не стоит стыдиться или осуждать себя. Однако если ты понимаешь, что часто думаешь, мечтаешь о человеке, хочешь близких отношений с ним, то имеет смысл попытаться вернуть себя на землю, ответив на следующие вопросы:
- Сможешь ли ты жить всю жизнь с грузом ответственности, в случае если разобьёшь семью (тем более, когда в ней есть дети)?
- Понимаешь ли ты, что столкнёшься с порицанием и осуждением со стороны своих сверстников, учителей и, может, даже родителей?
- Готова ли ты услышать отказ, если объект твоей симпатии не ответит взаимностью?
Согласись, что любой из этих вопросов ставит крест на будущем отношений между учителем и ученицей. Хотя, надо признать, существует много примеров, когда школьная влюблённость перерастала в долгий и крепкий брак. Но для этого любящим пришлось вынести немало трудностей и разочарований. В любом случае, стрелы амура не выбирают свои мишени по набору характеристик. И для того чтобы попытаться вызвать в объекте своей любви ответные чувства, нужно
И главное – не пытайся вызвать ответные чувства у человека, который связан узами брака и детьми. На чужом несчастье (а развод – это всегда стресс и для бывших супругов, и для детей) своего счастья не построишь.
Как действовать не стоит
Не стоит посвящать подруг в свои любовные переживания
Наряду с советами о том, как нужно себя вести с объектом любви, есть ряд рекомендаций, чего делать категорически нельзя.
- Обсуждать свои чувства с широким кругом людей. Естественно, что ты не сможешь держать всё в себе и рано или поздно захочешь посвятить подругу в свои переживания. Конечно, идеально было бы не делать этого, чтобы не спровоцировать слухи. Но если уж совсем невтерпёж, ограничь круг посвящённых до минимума.
- Высмеивать или открыто издеваться над учителем, если он не ответил взаимностью. Здесь даже без комментариев – такое поведение недостойно воспитанного человека.
- Пускать учёбу на самотёк. Образование – это то, на чём будет основываться твоё будущее, твой уровень жизни и достаток. Поэтому не позволяй ничему влиять на процесс обучения.
- Преследовать объект своей симпатии. У каждого человека есть личная зона, нарушать которую не имеют права даже самые близкие люди. Поэтому не стоит появляться из-за каждого угла на пути учителя или писать признания в социальных сетях.
Любовь и уголовный кодекс
Отношения с несовершеннолетней могут стать уголовным преступлением
Конечно, кроме морально-этической стороны вопроса влюблённости в учителя, существует ещё и правовой аспект. Ты – несовершеннолетняя, поэтому отношения с тобой чреваты для взрослого мужчины уголовным наказанием. И даже если до этого не дойдёт, то более чем вероятно, что с должностью ему придётся попрощаться. Также нельзя не принять во внимание тот факт, что ваши отношения вызовут порицание среди коллег и, возможно, друзей мужчины, к которому ты испытываешь чувства.
Признаваясь в любви к учителю, ты должна понимать, что, вероятнее всего, будешь отвергнута. Смириться с этим не так просто, но время поможет загладить душевные раны. А любую ситуацию можно обернуть на пользу: и пусть не получилось завоевать сердце историка, зато твои успеваемость и знания по мировой истории, правоведению позволят поступить в самый престижный ВУЗ. А любовь обязательно будет! И обязательно взаимная!
Так уж случилось, но современные времена диктуют новые взгляды на отношения мужчин и женщин. Именно эти новые взгляды и приводят к тому, что роман между учителем и ученицей вскоре всего можно будет отнести к норме. Пока такое положение вещей не стало нормой, у многих учениц достаточно остро стоит вопрос: «Что делать, если влюбилась в учителя».
Однозначно можно сказать одно - , но не стоит забывать про криминальный кодекс. Будьте уверены, что на сколько бы не была ваша любовь сильна, учитель, скорее всего, все ваши пылкости поостудит. Это вызвано тем, что его могут уволить со школы в лучшем случае или завести криминальное дело за растление малолетних в худшем случае. Помните, что вы как школьница в первую очередь являетесь несовершеннолетней, а отношения с несовершеннолетними преследуются криминальной ответственностью. Поэтому единственной реакцией со стороны взрослого учителя была, есть и будет весьма жесткая взбучка, которая заставит вас думать об учебе, а не про любовь.
Хотя опираясь на опыт могу сказать, если это действительно любовь и она подкреплена взаимностью, то она способна подождать 2-3 года, пока вы не станете совершеннолетней. Свою же любовь к учителю можно показывать по-разному: кричать на каждом углу, что вы его любите и хотите, а можно просто стать отличницей по его предмету, это и для него будет хорошо и вам не помешает. Тем более если вы станете лучшей ученицей по его предмету, то у вас будет возможность больше времени проводить вместе без ущерба для его репутации, так как он будет готовить вас к олимпиадам и другим предметным конкурсам.
Стоит помнить, что если вы влюбились в преподавателя , то нужно заботиться не только о своем, возможно, детском «хочу», но и про чувства человека, которого любите. Ваша излишняя навязчивость и неоднозначность будет только вредить его репутации в среде коллег, что со временем может привести к тому, что он переведется в другую школу или вообще уволится. Подумайте, действительно ли вы стремитесь именно к такому результату.
Кроме того, многие молодые преподаватели и учителя могут быть женаты. Факт того, что он женат тоже должен вас заставить по-трезвому взглянуть на свою влюбленность. Многие учителя, когда приходят в школу уже имеют семьи или стабильные отношения, у некоторых даже есть дети. Неужели вы готовы поверить, что состоявшийся мужчина способен оставить свою семью ради того, чтобы ждать когда вы достигнете совершеннолетия? Да, я понимаю, что вы более молоды и возможно привлекательны, чем его супруга, которая уже родила ему ребенка, но не стоит забывать, что многие мужчины в первую очередь ищут стабильность, которая и заставляет ценить то, что они уже имеют.
Я понимаю, что она весьма категорична, но даже если вам 14 или 15 лет не стоит забывать, что для полноты ощущений, чувства должны быть обоюдными. Если ваш избранник не ощущает к вам того же, то не стоит попусту на него тратить время. Если же любовь обоюдна, то для вас обоих не составит труда подождать пару лет.
Современные тенденции отношений между мужчинами и женщинами диктуют все новые взгляды. В настоящее время разница в возрасте, пусть даже и большая, ни у кого уже не вызывает удивление и осуждение. Поэтому и роман учителя с ученицей вполне возможен.
Влюбленность школьниц в своих учителей довольно распространенное явление. Дело в том, что девочки намного раньше взрослеют своих одноклассников - мальчишек. И поэтому со временем они им кажутся совсем глупыми и "зелеными". И чаще всего свое внимание школьницы обращают либо на старшеклассников, либо на учителей.
В подростковый период у девочек происходит выброс гормонов, поэтому сложно устоять от соблазна при виде умного и состоявшегося мужчины. Таких школьниц не пугают никакие преграды: ни разница в возрасте, ни даже наличие жены и детей. Некоторые девочки просто вздыхают в сторонке, украдкой ловят взгляд возлюбленного. А некоторые идут в активное наступление и не дают прохода своему учителю, не стесняясь своих чувств и откровенно об этом заявляя. Второй вариант развития событий, конечно, не желателен как для ученицы, так и для учителя. Ведь отношения с несовершеннолетними для взрослого мужчины - это криминальное дело. Или его попросту могут уволить с работы. Поэтому не стоит кричать о своей любви во всеуслышание.
Во многих школах есть психологи, вот к ним за помощью можно обратиться. И нужно помнить, что этот разговор является конфиденциальным, и никто из третьих лиц не будет осведомлен. Опытный профессионал хорошо разбирается в детской психологии, проблемах, поэтому он с легкостью сможет разобраться в поставленных задачах. Не стоит стесняться, а наоборот, необходимо рассказать обо всех своих переживаниях. Психолог - это врач, который специализируется на таких душевных проблемах.
Девочка, которая влюбилась в учителя, должна понимать, что вряд ли этот мужчина будет ждать ее совершеннолетия, даже если она ему приглянулась. И ко всему прочему, в девяносто девяти случаях из ста такая любовь остается безответной.
Если девочка все-таки хочет разобраться в себе сама, то нужно начать с самого истока зарождения любви. Когда и как учитель стал для нее объектом вожделения? Какие именно его качества заставили школьницу влюбиться. Может быть, это всего лишь чувство восхищения человеком? Обязательно следует ответить самой себе, что она может дать ему? Ведь понятно, что взрослому мужчине нужны и взрослые зрелые отношения. А самое главное - ему нужна достойная пассия.
Нет, совсем не обязательно искать в себе недостатки, просто надо понять, что для учителя она в таком возрасте не станет хотя бы равноправным собеседником. Может быть, со временем, когда школа будет уже позади, их интересы и сойдутся, такое и случится, но сейчас это маловероятно.
Для того чтобы побороть свои эмоции, нужно чаще бывать в компании своих одногодок и сверстников. Пусть мальчишки пока кажутся глуповатыми, а их выходки и поступки детскими. Через некоторое время они повзрослеют, и окажутся куда более подходящей парой, нежели взрослый мужчина.
Учитель же может оставаться как некий идеал молодого человека. К нему пока нужно просто прислушиваться и внимать все знания. И не стоит забывать, что из одноклассников со временем могут выйти куда более умные и интеллигентные люди. А пока они будут расти в умственном плане, за ними можно наблюдать и выбирать себе достойного. Ведь и этот учитель когда-то был мальчишкой: гонял голубей и дергал девчонок за косички. Возможно, на него тоже не обращали внимание одноклассницы. Так, может, не стоит гнаться за неосуществимой мечтой, а поискать что-то поближе? Как только школьница поймет, что каждый "лебедь" когда-то был "гадким утенком", у нее появится желание осмотреться вокруг.
Очень часто любовь ученицы к учителю проходит сразу же после окончания школы. Да, именно в этот момент он превращается в обыкновенного мужчину. И по прошествии времени, девочки смеются над своей школьной влюбленностью. Но, тем не менее, это имеет место быть. Первая любовь случается со всеми, и она чаще всего проходит болезненно. Редко когда с первого раза все получается хорошо. Поэтому, если девочка влюбилась, это значит, что она взрослеет, а любовь - это первый экзамен в жизнь. Слезы, переживания - это совершенно нормально, это происходит со всеми, поэтому не стоит считать себя самой несчастной на свете.
Как ни странно, но лучше всего, чтобы любовь к учителю была безответной. Это будет понятно школьнице только потом. Но в тех случаях, когда взрослый мужчина пользуется этой первой любовь, сильно разрушает психику ребенка. Травма может остаться на всю жизнь.
Как бы ни было тяжело и трудно, но надо учиться давать своим чувствам отпор. Ученица и учитель не могут быть вместе, пока их связывает школьная парта. Не стоит ничего предпринимать, время само расставит все по своим местам. Если им суждено быть вместе, то они обязательно будут.
Ответ психолога:
Здравствуйте, Екатерина!
"Как я думала, он испытывает какие-то чувства ко мне."
- Я полагаю, что Вы так и не поняли, какие именно чувства он к Вам испытывает, что вызывает Ваши сомнения.
Вы упомянули две очень важные вещи, которые играют большую роль в сложившейся ситуации - "В семье я единственный ребенок, меня сильно избаловали, папа с нами не живет, но отношения хорошие.".
Хорошие отношения с отцом - это прекрасно. Однако, есть важные вещи, которые дочь узнает именно от отца, наблюдая за ним и взаимодействуя с ним постоянно. Если сказать упрощенно, то именно отец показывает дочери, как общаться с мужчинами, и как мужчины будут общаться с ней.
Исходя из этого, Вы можете не понимать некоторых вещей, или понимать их разумом, но не принимать внутренне, например, что другие люди не должны делать то, что Вам бы хотелось, и так, как Вам бы хотелось. Ваш учитель не должен ухаживать за Вами так, как Вам этого хочется и не должен увольняться из учебного заведения, чтобы не смущать Вас. Это не в Вашей воле и власти.
Учитель/наставник, возлюбленный, отец - это все мужские функции и роли, но они очень разные, и не могут гармонично сочетаться в одном человеке. А в Вашей ситуации произошло смешение одновременно трех, поэтому возникла такая путаница:
1. Вы влюбляетесь в мужчину старше Вас и выше по статусу в учебном заведении (то есть в начальника) - здесь явно прослеживается тяга к отсутствующему в Вашей жизни отцу. Но Вы пока не понимаете, что на самом деле, ни один мужчина не может дать Вам то, что дает отец - дочери. Вы неизбежно будете переносить эти чувства к отсутствующему отцу, на этого мужчину (учителя) и это будет доставлять Вам в итоге большие огорчения.
2. Вы влюбляетесь в наставника. В результате процесс обучения не идет нормально (Вы ведь поступили, чтобы учиться, а не чтобы влюбляться), ни отношения не клеятся. Одна роль мешает другой, так как они несовместимы.
Флирт - это всего лишь флирт, никаких чувств, кроме плотских, чувственных желаний он за собой не несет.
"такие вещи не говорятся девушке, которая совсем безразлична " - А какие вещи, Катерина? То, что Вы привели как пример в письме, говорит только о его сексуальном интересе к Вам, больше ни о чем. Да, не безразличны. Он Вас просто хочет, как тело. Вас это устраивает?
По всей видимости, Вы не очень много контактировали с мужчинами, поэтому о некоторых вещах можете просто не знать. Но биологию в школе Вы изучали. Вспомните о том, что у большинства высших животных (да и не только у высших), именно самец - доминирует. Он завоевывает, захватывает, побеждает, настигает, добивается и т.д. То есть проявляет решительность в намерениях и действиях.
Самка - принимает, либо отвергает.
Иначе род может не продлиться. В человеке очень сильна его биологическая (животная) природа. Поэтому к отношениям между полами, к ухаживанию, можно смело применить то же самое, что Вы помните из биологии.
Как думаете, очень похоже на то, что этот мужчина именно добивается Вас, говоря то одно, то другое, то отказываясь от своих слов и намерений вовсе? Это очень похоже на поведение ухаживающего мужчины (самца)?
А вот это "Говорил, что не привык сам что-то делать и что я должна делать все сама. Прошел месяц. Сейчас мы как бы встречаемся, но он утверждает, что я его принудила и что он слабохарактерный и не может сказать “нет”"
- Вы можете отнести к мужскому поведению (поведению самца), который хочет завоевать женщину?
Лично мне, то как Вы описали поведение своего учителя, больше напоминает флиртующую женщину. Причем по всем описанным признакам. Именно женщина так дает понять мужчине, что он ей нравится в качестве сексуального объекта, и она ждет от него решительных действий. Но вы то не мужчина! Вы - девушка. Как Вы себе представляете такие отношения дальше? А в сексе, Вы тоже будете его уговаривать? А если беременность, дети? Тогда как?
Мать Людмилы Гурченко родила ее от своего учителя музыки в 9 классе, который был старше ее на 20 лет. И прожили они долго и счастливо…
В нынешним обществе, впрочем, как и в предшествующем, разница в возрасте между супругами не вызывает особых эмоций, какой бы значительной она не являлась. А вот разница статусных положений – да. Тем более, когда речь идет о несовершеннолетнем ученике\-ницы и учительнице\-теле. Тут даже всего каких-то 5 лет несовпадения не смягчат укоров и судебного вердикта.
И учителям это хорошо известно, ведь многие из них ни единожды сталкивались если не с самим романом со школьником, то хотя бы с любовными признаниями от него (или нее). Да-да, и психологи утверждают, что намеки и ухаживания идут зачастую именно со стороны учащихся.
Из-за чего педагог не только вынужден деликатно решать вопрос, но и порой уйти из школы или другово учебного заведения.
Так как же определить, любовь к учителю – это нормальное явление или нет? И есть ли тревожная грань, переход за которую стоит контролировать более взрослым людям?
Татьяна, 22 года : «Так как мы в школе проводим большую часть времени и так продолжается много лет, то к учителям, которые не меняются, испытываешь любовь как к родителям. И это нормально. Так и должно быть. И соответственно появляются желания делать приятное: выполнять домашние задания, не прогуливать уроки и выполнять поручения. А каких-то нежных чувств не испытываешь. Мне не довелось влюбляться ни в учителей, ни в преподавателей. В 11 классе понравился практикант, но это было с недельку. Мы общались в контакте, болтали на переменах часто, но это просто симпатия была».
Сергей, 26 лет : «Я никого не любил в школе. Хотя в свой пубертатный период, который застал меня в 7 классе, очень хотел познакомиться поближе с учительницей географии. Но романтических чувств и бурления крови не было».
Вот и вырисовываются две четких стороны столь щипетильного вопроса.
«Родственная» любовь, присущая малышам, которые в поисках авторитетного лица и заботы находят своего учителя. Это благородное чувство, заставляющие детей стремиться к сходству со своим «идеалом», повторять за ним, делать уроки и т.д. Порицать такой настрой не стоит. Главное – родителям не потерять свою главенствующую роль в воспитании, что бы после не мучится приступами ревности к педагогу и не пытаться настроить ребенка против него.
И тут уже дело каждого отдельного случая. Взаимна ли эта любовь. Имеет ли терпение педагог подождать совершеннолетия подопечного. Насколько против родители и т.д.
Лично мы в искреней любви не видим ничего плохого, если она действительно
настоящая, обдуманная и никому не вредящая
С каким проявлением любви учеников к своим преподавателям сталкивались вы? Что думаете по этому поводу? Надо ли принимать какие-либо меры родителям или пусть все на самотек?