НОД ОО «Художественно-эстетическое развитие» Тема: «Зонтик».
Конспект открытого занятия по аппликации в старшей группе.
Интеграция познавательных областей: ОО "Художественно-эстетическое развитие" ,ОО "Социально-коммуникативное развитие", ОО "Физическое развитие".
Научить конструировать зонтик, собирая его из нескольких модулей;
Закрепить умение складывать базовую форму "воздушный змей", составлять аппликацию, аккуратно работать с клеем;
Развивать внимание, память, мелкую моторику пальцев рук;
Учить создавать композицию, гармонично размещать детали аппликации;
Развивать творческие способности детей, художественный вкус, самостоятельность.
Материал:
лист картона, заготовка ручки зонтика, по 4 цветных квадрата (6*6), клей, кисточка, клеёнка, салфетка.
1. Орг. момент.
О чем-то скрипит половица,
И спице опять не спится,
Присев на кровати подушки
Уже навострили ушки...
И сразу меняются лица,
Меняются звуки и краски...
Тихонько скрипит половица,
По комнате ходит сказка…
Воспитатель: Дети, а вы любите сказки? А кто вам дома рассказывает сказки? Назовите свои любимые сказки?
Вот сколько сказок вы знаете, но никто на свете не знает столько сказок, сколько знает их Оле-Лукойе. Вот мастер-то рассказывать!
"Вечером, когда дети преспокойно сидят за столом или на своих скамеечках, является Оле-Лукойе. Он тихонько приотворит дверь, неслышно шагнёт в комнату и слегка прыснет детям в глаза сладким молоком. Тогда глазки у детей закрываются, и они не могут разглядеть Оле, а он подкрадывается к ним сзади и начинает легонько дуть им в затылок. Это совсем не больно - у Оле-Лукойе нет ведь злого умысла; он хочет только, чтобы дети угомонились, а для этого их непременно надо уложить в постель! А потом уж начинает рассказывать сказки. У Оле-Лукойе есть два зонтика: один разноцветный с картинками, который он раскрывает над хорошими детьми, и тогда им всю ночь снятся чудеснейшие сказки, а другой совсем простой, гладкий, черный, который он раскрывает над нехорошими детьми; ну они и спят всю ночь как чурбаны, и поутру оказывается, что они ровно ничего не видали во сне!"
Я знаю, вы у меня хорошие ребята, и над вами Оле-Лукойе раскрывает только вот такой разноцветный зонтик (показ образца) и вам всю ночь снятся чудесные сны. Давайте на некоторое время станем маленькими волшебниками и превратим разноцветные бумажные квадратики в волшебный зонтик. Крибле-крабле-бумс! Итак, мои маленькие волшебники за работу!
2.Пальчиковая гимнастика.
1-2-3-4-5 - удары по столу пальчиками обеих рук: левая начинает с мизинца, правая- с большого пальца
Вышел дождик погулять - беспорядочные удары по столу пальчиками обеих рук
Шел неслышно, по привычке, - "шагают" средний и указательный пальцы обеих рук
А куда ему спешить?
Вдруг читает на табличке: - ритмично ударяют то ладонями, то кулачками по столу
"По газону не ходить!"
Дождь вздохнул тихонько: - часто и ритмично бьют в ладоши
Ох! - один хлопок
И шел. Газон засох. - ритмичные хлопки по столу.
3. Поэтапное складывание поделки (каждый этап показ складывания воспитателем - повтор детьми):
а) сложите все квадраты, используя базовую форму "воздушный змей";
Красивый и яркий объемный зонтик из бумаги может быть в качестве декора помещения, а также интересной поделкой, которая понравится всем детям. А главное, что подобное разноцветье сделать абсолютно не сложно.
Понадобятся материалы:
- Цветная бумага самых разных расцветок;
- Коктейльная трубочка;
- Двусторонний скотч;
- Простой карандаш, циркуль, ножницы, клей-карандаш.
Если нужен зонтик небольшого размера, можно сэкономить на цветной бумаге, используя ее разноцветные остатки.
Как сделать объемный зонтик из бумаги?
Для работы нужны круги из цветной бумаги. У меня 20 кругов, но вполне может быть достаточно и 15, особенно при небольших размерах зонтика. Для большого зонта можно вырезать все 20, так он предстанет в максимальной своей красоте.
Сложите кружок ровно пополам.
Затем еще раз, чтобы получилась четвертинка кружка.
Превратите в такие четвертинки все разноцветные бумажные круги.
Чтобы в дальнейшем части не раскрывались, нужно их немного закрепить клеем. Раскройте четвертинку и сверху совсем немного пройдитесь клеем. Всю половинку задействовать не нужно.
Склейте стороны. Теперь они будут скреплены только в верхней части, не мешая нижней как следует раскрыться.
Склейте все четвертинки.
Далее их нужно склеить воедино, но не абы как, а определенным образом. Положите две четвертинки раздвоенными сторонами вниз, как показано на фото. Вот в таком положении их и нужно склеивать – раздвоенная сторона к раздвоенной, прямой угол к прямому углу.
Клей также надо наносить между этими двумя четвертинками.
Но здесь также не следует полностью скреплять всю сторону. Достаточно только верхнюю ее часть, чтобы нижняя могла раскрыться. На фото четвертинка разделена на две части, но это разделение условно, чтобы было понятно, где наносить клей. Как видно, задействована только верхняя часть четвертинки.
Склейте две детали.
А за ними и все остальные. Можно сложить их в стопочку и хорошенько прижать, чтобы клей как следует закрепился.
После этого замкните круг, склеивая сторону первой и последней четвертинки. Подготовьте коктейльную трубочку. Согните ее край в районе гармошки, примерьте к своему зонтику и, если нужно, укоротите трубочку.
Приклейте к трубочке двусторонний скотч, снимите пленку и быстро поместите в отверстие в зонтике. Заменить скотч может клеевой пистолет, клей момент. ПВА и карандаш с пластиком взаимодействуют плохо. Есть риск, что коктейльная трубочка вообще не приклеится.
Вот такой получился объемный зонтик из бумаги. Очень яркий и позитивный.
В такой же технике выполнена , вернее ее юбка.
Возраст: 2 года
Педагог: Колесникова Анна Михайловна, воспитатель ГДОУ детский сад №4 Московского района Санкт-Петербурга
Назначение: мастер-класс будет полезен воспитателям и родителям детей раннего дошкольного возраста. Его удобно проводить с группой детей 3-4 человека. При этом каждый малыш поработает с красками и создаст свою собственную аппликацию.
Особенности: В возрасте до 3-х лет при работе с красками при помощи кисточки малышам довольно сложно получить запланированный педагогом результат. В этом мастер-классе предлагается использовать обычную хозяйственную губку при работе с красками, что существенно облегчает работу и делает процесс более интересным. Кроме того, занятия в таком возрасте должны быть непродолжительными, поэтому работу над созданием аппликации можно разделить на 2 занятия (1. Работа с красками; 2. Создание аппликации). А то, что мастер-класс можно проводить не с одним ребенком, а с группой в 3-4 человека, является несомненным плюсом для педагогов дошкольных учреждений и позволяет подключить к занятию нескольких детей.
Предварительная работа : наблюдение за тем, как меняется погода, деревья и одежда людей в осенний период. Небольшой рассказ/история о том, как можно остаться сухим в дождливый день, если не забыть зонтик.
Цель:
Развитие у детей художественно-творческих способностей, образного мышления и логики;
Знакомство с четырьмя основными цветами (синий, зеленый, желтый, красный);
Задачи: учимся
Различать четыре основных цвета (синий, желтый, красный, зеленый);
Работать с красками нетрадиционным способом;
Работать с клеем с помощью кисточки;
Аккуратности при создании аппликации.
Необходимый материал:
Гуашь 4 цвета (синий, желтый, красный, зеленый);
1. Клей ПВА;
2. Емкость/тарелка для краски и клея;
3. Кисточки (по количеству детей);
4. Губки хозяйственные (по количеству детей);
5. 4 листа белой бумаги формата А4;
6. Ножницы;
7. Карандаш;
8. Черный фломастер;
9. Салфетка, маленькое полотенце или тряпочка (по количеству детей);
10. Скрепки или степлер;
11. Рамки для готовых работ 14*14см (по количеству детей).
Ход работы
Занятие № 1. Работа с красками
1. На листе формата А4 размечаем и вырезаем четыре квадрата размером 11*11см:
2. Для каждого ребенка готовим емкость (например, тарелку) с краской и влажной губкой:
3. С помощью губки дети (или один ребенок) закрашивают каждый квадрат в один цвет:
4. Полученные работы должны высохнуть до следующего занятия:
Занятие № 2. Создание аппликации (Первые 5 пунктов выполняет педагог, остальные - совместная работа с детьми)
1. Из второго листа бумаги А4 вырезаем квадрат размером 14*14см и шаблон зонтика с основанием 10,5см и высотой 6см (если Вы работаете с несколькими детьми, то количество квадратов будет равно количеству детей в группе):
2. С помощью шаблона размечаем зонтик на каждом квадрате 14*14см и фломастером дорисовываем ручку зонта:
3. С помощью шаблона размечаем один из цветных квадратов:
4. Соединяем с помощью скрепок или степлера между собой цветные квадраты и вырезаем зонтики, разделенные на 4 части:
5. Для каждого ребенка готовим квадрат 14*14см с нарисованным зонтиком, разноцветные части зонтика, емкость с клеем и кисточку:
6. Каждый малыш (с помощью педагога или без) приклеивает части аппликации, прижимая их салфеткой:
7. В результате получаем от одного до четырех разноцветных зонтика (в зависимости от количества детей, участвующих в создании аппликации):
8. Готовые работы вставляем в подходящие рамки:
Не нужно грустить, если за окном идет дождь, небо хмурится, и столбик термометра опустился практически до нуля. Когда желтеют и опадают листья, асфальт покрывается лужами, улетают птицы, мы понимаем, что наступила осень. И это замечательное время можно использовать во благо, занимаясь вместе с детьми интересными поделками. Конечно, на ум приходят поделки осенней тематики, их тоже можно сделать яркими, ведь пестрые краски поднимают настроение. В этом уроке показана аппликация для детей, на которой изображены зонтики. Аппликация объемная, поскольку один из зонтиков многослойный.
Чтобы сделать осеннюю аппликацию, необходимо подготовить:
- бумагу и картон разного цвета;
- набор гелевых ручек;
- ножницы;
- клей.
Как сделать аппликацию с зонтиками поэтапно
1. Выберите листик для плотного осеннего фона, например, горчичного цвета или подойдет серая, синяя бумага.
2. Сделайте тучки из плотного синего картона и из белой бумаги. Вырежьте заготовки волнообразно, причем белые детали пусть будут меньшего размера, чем синие.
3. Наклейте белые облака на осенние тучки. Затем каждую двойную конструкцию наклейте в верхней части прямоугольника.
4. Подберите яркую бумагу для зонтиков. Один из зонтиков будет многослойным, объемным, поэтому нужно вырезать сразу несколько заготовок такого цвета. Например, зонтики могут быть синими, красными и зелеными. Для центрального зеленого зонтика вырежьте сразу пять одинаковых деталей.
5. Первый зеленый слой оставьте без изменений. Остальных четыре – согните пополам.
6. Промазывая клеем место сгиба в каждом зонтике с обратной стороны, соберите объемную конструкцию.
7. Наклейте по бокам однослойные детали. В данном случае это будут синий и зеленый зонтики. Черной ручкой прорисуйте тонкие спицы и тросточки либо приклейте вместо тростей полоски бумаги.
8. По центру приклейте объемный зонтик, а также добавьте маленькие капельки дождя и опадающие осенние листья по всей поверхности аппликации. Красивая картина готова.
Она напоминает о дождливом времени года, но не расстраивает нас, а, наоборот, поднимает настроение, ведь выглядит ярко, и выполнять ее очень интересно.
Бумагу, как известно, изобрели в Китае, а вот искусство аппликации появилось значительно раньше - на заре человеческой эпохи как способ украшения одежды и обуви. В настоящее время аппликация стала одним из первых видов искусства, который осваивают наши дети. С помощью набора для творчества "Объёмная аппликация" юный творец создаст красочную картинку с объёмными элементами. Поделка проста в исполнении - возьмите уже вырубленные детали картинки, с помощью инструкции сделайте некоторые из них выпуклыми или "плиссированными" и наклейте на картинку-основу. Готовую аппликацию можно не только повесить на стенку в качестве украшения, но и использовать во время игры.
В наборе:
- цветная основа со схемой размещения деталей,
- детали, вырубленные из цветной бумаги,
- цветная листовка-образец.
Размер аппликации: 15х20 см.
Материалы: картон, бумага.
Возраст: 3-7 лет.
Запрещено для детей до 3-х лет. Содержит мелкие детали.
Сделано в Китае.