Елена Александровна Шебунова
Мастер-класс . Подарок папе . Аппликация "Самолет в облаках ".(средняя группа )
Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию фотоотчет моей работы с детьми средней группы "Самолет в облаках ". Я проводила занятие подгруппами по восемь человек ,так как аппликация требует сосредоточенности и более внимательного отношения к детям,а так же индивидуальной работы с каждым ребенком. Работа проходила поэтапно. Каждый элемент аппликации мы приклеивали одновременно с каждым участником работы. Основанием для работы послужила половина листа картона синего цвета,детали вырезаны из цветной бумаги :зеленого,белого,красного и синего цветов. На место иллюминатора я предлагаю наклеить фото ребенка - автора аппликации . Так же на каждую работу я предлагаю наклеить надпись "С днем защитника отечества!"
Такой набор деталей нужен на каждого участника работы.
Выставка работ.
Спасибо за внимание и творческих вам успехов!
Публикации по теме:
Как известно, праздники любят все. И подарки любят все: и взрослые, и дети. Кто-то любит их получать, а кто-то и получать, и дарить их.
Хочу предложить вашему вниманию детский мастер- класс по созданию зимней картины. Работу выполняли нетрадиционным методом. Применяли метод.
Дорогие друзья! Предлагаю вам посмотреть на портреты мам, изготовленные детьми средней группы с небольшой помощью взрослого. Все мы знаем,.
Предлагаю вашему вниманию мой мастер-класс по изготовлению аппликации из пластилина «Зайчик», которую мы делали в рамках проекта «Зимовье.
Мастер класс аппликация "Рыбка" (подготовительная группа). На занятиях по изобразительной деятельности в группе нам с детьми нравится пробовать.
Уважаемые коллеги! Представляю Вам выполненные вручную декорации "Облака". Порядок изготовления: из листа ватмана или плотного картона.
Сегодня хочу вам представить объемную аппликацию, которую мы изготовили к предстоящему празднику "Мамочка милая моя". Дети очень старались,.
Аппликация самолета в средней группе - одна из популярнейших идей аппликаций в детских садах. Часто ребятишки, задрав головы к небу, пытаются рассмотреть летящие самолеты. Почти всегда - это маленькие точки, оставляющие за собой белые следы, и лишь изредка удается увидеть большое летающее средство так близко, что удастся разглядеть все его детали и части. Аппликация позволяет не только узнать, как выглядит самолет, но и узнать о его предназначении, отдельных деталях, и, возможно, вдохновиться небом на всю жизнь.
Делать аппликации самолетов достаточно просто, используя любые материалы: бумагу, крупы, салфетки и так далее. Шаблоны к таким аппликациям легко найти в Интернете. Только в нашей статье мы приводим несколько примеров шаблонов самолетов. К тому же поделки с самолетами можно приурочить к празднику Защитника Отечества и подарить их папам и дедушкам на 23 февраля, они точно обрадуются таким подаркам!
Из цветной бумаги
Один из простых способов сделать самолет - это склеить его из цветной бумаги. Поэтому берем:
- Цветную бумагу;
- Цветной картон голубого цвета для небесного фона;
- Клей;
- Ножницы.
Ход работы:
- Сначала вырежем из зеленой бумаги большой прямоугольник, это будет «туловище» самолета. Возьмем прямоугольник за один край, а другой загнем вверх, как на фотографии. Получится хвост нашего самолета.
- Теперь из бумаги этого же цвета вырежем прямоугольник поменьше, сложим его пополам и отрежем линию сгиба под углом, обратите внимание на фото, должны получиться крылья.
- У большого прямоугольника с одной стороны срезаем уголок, чтобы получился нос самолета.
- Из белой, синей и красной бумаги вырезаем полосочками российский флаг. Из белой бумаги вырезаем окошко-иллюминатор и большие белые облака.
- Приклеиваем сначала «туловище» - хвост самолета на картон, затем крылья, и лишь потом декорируем самолет флагом и иллюминатором, а небо вокруг - облаками.
Вот что у нас получится:
Второй вариант
Этот вариант немного сложнее первого, но тем не менее деткам будет интересно его выполнять, ведь выглядит он интереснее.
Для аппликации потребуются:
- белая бумага;
- цветная бумага;
- клей;
- ножницы;
- распечатанные шаблоны самолетов;
- картон для фона.
Распечатанный шаблон разрежьте и пронумеруйте все детали самолета.
Затем дайте ребенку обвести детали на цветной бумаге.
Каждую деталь можно сделать разного цвета, тем самым закрепить цвета в памяти детей и поработать над их сочетаниями.
Вырезаем детали, складываем их на столе без склеивания, смотрим, все ли на месте, сочетаются ли выбранные цвета и так далее.
Теперь возьмем картон. Можно представить эту аппликацию как открытку (для этого согнем картон пополам), а можно как самостоятельную картину. Мы остановились на втором варианте.
Приклеиваем детали самолета, начиная с нижних, плотно прижимая их к листу картона. Бумага не должна топорщиться.
Теперь смастерим тот самый белый след, который оставляют за собой самолеты в небе. Для этого возьмем белый лист бумаги, вырежем из него большой круг и, отступив немного от края, вырезаем по кругу спираль.
Из остатков белой бумаги вырежем облака. Последним шагом мы приклеиваем облака вокруг самолета, а спиральку клеим за и под ним, как на фото ниже.
Аппликация готова!
Объемные самолеты
Мы с вами знаем, как изготовить плоские аппликации, но настало время двигаться дальше. Мы изготовим аппликацию с объемными деталями. Нам потребуются:
- двусторонняя цветная бумага;
- карандаш;
- клей;
- ножницы;
- картон;
- фломастеры или маркеры;
- шаблон самолетов.
Распечатываем и вырезаем шаблоны самолетов и облаков.
Берем лист голубого картона, который будет служить небом. Фломастерами или маркерами рисуем салюты в разных местах листа.
Теперь из цветной бумаги по шаблону обводим и вырезаем детали самолетов, корпус и крыло. Самолеты можно сделать разноцветными.
Далее приклеиваем сначала корпуса самолетов, лишь едва перекрывая салюты. Затем к каждому корпусу приклеиваем крылья: немного отогнем крыло по линии, отмеченной на шаблоне, смажем отогнутую малую часть клеем и приклеим ее к корпусу самолета. Таким образом, получится, что крыло как бы расправлено наружу, навстречу нам.
Теперь сделаем облака. Сложим белую бумагу гармошкой, нарисуем облака, вырежем.
Татьяна Зубкова
Конспект по аппликации «Летящие самолеты» (коллективная композиция)
Конспект организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (аппликация ) на тему : Летящие самолеты (коллективная композиция ) в средней группе с использованием игровых, здоровьесберегающих технологий, личностно-ориентированных технологий и технологий исследовательской деятельности.
Программное содержание : знакомить детей с военной техникой – самолёт . Учить отвечать на вопросы воспитателя. Учить детей создавать изображение самолёта из бумажных деталей разной формы и размера. Показать возможность видоизменения деталей (срезание) . Учить детей правильно составлять изображения из деталей, находить место той или иной детали в общей работе, аккуратно наклеивать. Вызывать радость от созданной всеми вместе картины. Воспитывать аккуратность, интерес к военной технике.
Предварительная работа : рассматривание изображений самолётов ; конструирование самолётов из бумажных полосок и деталей конструкторов ; подвижная игра «Самолёты » ; сюжетно-ролевая игра «Самолёт » ; игры с бумажными самолётиками ; игра в полёт на самолёте .
Оборудование : игрушечный самолёт , бумажные прямоугольники для корпуса, хвоста и крыльев, конфетти для иллюминаторов. Ножницы, клей, клеёнки, салфетки, большой лист бумаги голубого цвета, образцы самолётов .
Ход занятия.
Раздается стук в дверь, воспитатель вносит посылку. Открываем посылку в ней письмо. Ребята, а здесь письмо, давайте почитаем.
Быстро в небе проплывает,
Обгоняя птиц полёт.
Человек им управляет.
Что же это? (Самолёт ) .
Правильно ребята самолет , а посмотрите вот и сам самолет . Воспитатель достаёт самолет и вместе с детьми рассматривает его. - Самолёт – самый быстрый вид транспорта. Все самолёты прилетают и улетают из аэродрома. А какой это вид транспорта? Почему он называется воздушным? А какие бывают самолеты ? Из каких частей состоит самолет ? Какой они формы? Кто же летает на самолётах ? (ответы детей) . Летчики.
«Самолёты в небе , звёздами горят,
Лётчики отважные в них сидят.
Лётчикам не страшен самый грозный враг,
Лётчики – герои всех их победят.»
Скоро будет один из самых главных праздников нашей страны – День защитников Отечества. Кто из вас знает, кто такие защитники Отечества? Правильно это солдаты, нашей армии, готовые в любую минуту защитить нас. А почему их называют защитниками отечества?
И они с достоинством встречают свой мужской праздник – День защитников Отечества. Давайте мы с вами приготовим подарок нашим защитника Отечества, которые вы сделаете своими руками – «летящие самолёты » . Воспитатель ставит на мольберт образец «летящий самолёт » . (достаёт из посылки) Это самолет сделан из прямоугольников, а что нужно сделать что бы получился заостренный нос? А как сделать крылья, хвост? Показывает детям варианты и некоторые способы, и приёмы работы. А давайте с вами поиграем. Физминутка подвижная игра «Самолеты » Играющие распределяются по аэродромам, они изображают лётчиков. По сигналу : - К полёту готовься! - дети заправляют самолёты (наклоняются, заводят мотор (кружат руками перед грудью, расправляют крылья (поднимают руки в стороны) и летят (разбегаются в разные стороны) . - На посадку, - лётчики ведут самолёты и приземляются на свой аэродром.
Дети садятся на свои места, выбирают материал и начинают работать. По мере того, как дети будут заканчивать вырезать части самолёта , предлагаю им подходить к столу, на котором лежит лист голубой бумаги для коллективной композиции . Помогать, детям располагать, и наклеивать самолёты звеньями . Рассмотреть с детьми готовую коллективную композицию , порадоваться её красоте.
Ребята что мы с вами сегодня делали?
А как мы сделали?
Из чего мы делали самолет ?
Какая красивая картина у нас получилась. Рассмотреть с детьми готовую коллективную композицию , порадоваться её красоте.
Публикации по теме:
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию. Аппликация «Собираем яблоки в корзину» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 31 «Алёнушка» г. Глазова Удмуртской Республики.
Задачи: - Продолжить знакомство детей с образом жизни людей Крайнего Севера; - Инициировать поиск изобразительных средств для создания.
Автор: Кунцевич Елена Владимировна, воспитатель МДОУ «Детский сад №31 с. Бессоновка». Цель: Развивать творческие способности детей, используя.
Задачи: - продолжать лепить предметы различных форм, передавая их особенности; - учить анализировать основные части предмета, их функциональные.
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию. Аппликация «Снегурочка» Тема НОД: «Снегурочка». Возраст: старший дошкольный Направление развития: Художественно-эстетическое развитие Образовательная деятельность:.
Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие. Вид деятельности: Изобразительная деятельность. Аппликация. Возрастная группа:.
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в средней группе. Аппликация «Украсим шапочку» Автор: Бычкова Г. Ю. Цель: Упражнять детей в составлении узора на полосе из квадратов, чередуя их по цвету или одинакового цвета. Развивать.
Программное содержание: знакомить детей с военной – самолёт. Учить отвечать на вопросы воспитателя. Учить детей создавать изображение самолёта из бумажных деталей разной формы и размера. Показать возможность видоизменения деталей (срезание, загибание, отгибание уголков, разрезание прямоугольника пополам поперёк и по диагонали). Вызывать радость от созданной всеми вместе картины. Воспитывать аккуратность, интерес к военной технике.
Предварительная : рассматривание изображений самолётов; конструирование самолётов из бумажных полосок и деталей конструкторов; подвижная игра «Самолёты»; сюжетно-ролевая игра «Самолёт»; с бумажными самолётиками; игра в полёт на самолёте.
Оборудование: игрушечный самолёт, бумажные прямоугольники для корпуса, хвоста и крыльев, конфетти для иллюминаторов, ножницы, клей, клеёнки, салфетки, большой лист бумаги голубого цвета, образцы самолётов в двух вариантах.
Ход занятия.
Дети располагаются на ковре вместе с воспитателем. Воспитатель загадывает загадку:
Быстро в небе проплывает,
Обгоняя полёт.
Человек им управляет.
Что же это? (Самолёт).
В группу «залетает» игрушечный самолёт. Воспитатель рассказывает о самолёте.
Самолёт – самый быстрый вид транспорта. Все самолёты прилетают и улетают из аэродрома. Кто же летал на самолётах? (ответы детей). Какие части есть у самолёта? Какой они формы?
Самолёт – это боевая машина. Кто управляет самолётом? (Лётчики.) Воспитатель читает стихотворение о самолёте.
«Самолёты в небе, звёздами горят,
Лётчики отважные в них сидят.
Лётчикам не страшен самый грозный враг,
Лётчики – герои всех их победят.»
Скоро будет один из самых главных
нашей страны – День защитников Отечества. Кто из вас знает, кто такие защитники Отечества? Это защитники мира, свободы и счастья. Это солдаты, командиры нашей
, готовые в любую минуту защитить нас. Вы, ребята, тоже будущие защитники нашей страны – России! Но в армию берут только самых сильных, смелых и достойных. Ваши папы, дедушки тоже служили в армии, в разных военных войсках. И они с достоинством встречают свой
праздник – День защитников Отечества. Мы с вами приготовим
нашим папам, дедушкам, которые вы сделаете своими руками – «летящие самолёты». Воспитатель ставит на мольберт образец «летящий самолёт». Показывает детям варианты бумажных самолётиков и поясняет некоторые способы и приёмы работы.
Конспект непосредственной образовательной деятельности
по художественному творчеству (аппликация)
«Летящие самолёты» (коллективная работа)
Цель:
Учить детей правильно составлять изображения из деталей, находить место той или иной детали в общей работе, аккуратно наклеивать;
Закреплять знание формы (прямоугольник);
Учить плавно срезать его углы;
Вызывать радость от созданной всеми вместе картины.
Образовательные области: художественное творчество, социализация, познание, музыка,чтение художественного произведения, коммуникация,безопасность
Материалы: игрушка-самолёт. Прямоугольники для корпуса, хвоста и крыльев; ножницы, клей, кисть, салфетка-на каждого ребёнка. Ватман, картинка-весёлый, грустный самолёт.
Предварительная работа: беседа о празднике «День защитника Отечества», рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, пение песен, разучивание стихов.
Ход образовательной деятельности:
Коммуникативная игра:
Раз ладошка, два ладошка,
Подружились мы немножко,
Мы ребята дружные,
Дружные, послушные.
Давайте улыбнёмся друг другу.
(Дети стоят в кругу, берутся за руки).
Ребята, отгадайте загадку:
Кто там вырулил на взлёт?
Реактивный…(самолёт).
(звучит музыка, влетает самолёт-игрушка, танец).
Ребята, посмотрите, какой красивый самолёт к нам прилетел. Давайте посмотрим на него. Расскажите, что есть у самолёта, из каких частей он состоит? Какой они формы? (ответы детей).
Ой, ребята, а самолётик мне такую картинку показывает, смотрите, какой он? (грустный). Как вы думаете, почему? (высказывания детей).
Ему наверное, скучно в небе одному, вот он и грутный стал.
Ребята, давайте ему поможем, сделаем самолёты из бумаги, чтобы ему стало веселей. Предлагаю вам подойти к столу и посмотреть, как правильно его сделать (дети встают вокруг стола).
Посмотрите, какие детали лежат на столе?(прямоугольники разного размера). Как нам из прямоугольника сделать овал? Срезаем углы, закругляя их. Работаем ножницами осторожно, не машем ими, не подставляем пальчики. Большие прямоугольники это корпус и крылья у самолёта, а маленький это хвост (показ способов вырезывания взрослым и детьми, привлекаю детей к ответу).
Что мы делаем дальше? Распологаем готовые, вырезанные формы на листе голубого цвета, как небо, в середине листа, крылья и хвост по середине самолёта. Смотрим, если всё готово, начинаем накливать самолёт, аккуратно (напоминание приёмов накливания).
А сейчас, самолёт приглашает вас приземлиться на аэродром (за ваши столы) и начать работу.
(Работа детей, в процессе обращаю внимание на приёмы вырезывания, наклеивания).
Ребята,посмотрите, на картинку, какой самолётик стал? (весёлый). Самолёт стал весёлый, у него появилось много друзей и он приглашает ваши самолеты на свой большой аэродром (дети прикрепляют самолёты на ватман).
Посмотрите, полюбуйтесь, какой большой аэродром, как много на нём самолётов. Вы постарались, у Димы ровненький,у… правильно вырезал углы, у…аккуратно наклеил.
А сейчас,… прочитает стихотворение:
Кружит в небе самолёт -
На посадку он идёт.
Над землёю - солнца луч
Пробивает толщи туч, -
Там, внизу - аэродром,
Там родной любимый дом!
Солнце в небе золотится.
Ввысь летит большая птица,
Закрывая нам крылом
Солнце в небе голубом.
Эта птица – самолет,
Он отправился в полет!
На этом наша деятельность закончилась. Самолёт вас куда-то зовёт, послушайте:
Я сегодня самолет,
Приглашаю Вас в полет.
Набираю высоту,
Далеко всех отвезу.
Проплывают облака
В окнах нашей спальни.
Пролетаем мы сейчас,
Северные Альпы.
Но раздался вдруг сигнал:
"Центр"- "Воздух" вызывал,
Объявляет всем пилот:
”Наш закончился полет” !
В музыкальный зал сейчас,
Приземляться нам пора!
Физкультминутка:
Руки в стороны - в полёт!
Отправляем самолёт
Правое крыло вперёд,
Левое крыло вперёд,
1,2,3,4- полетел наш самолёт!
Аппликация – один из самых интересных видов детского творчества. Имея всего лишь клей, ножницы и цветную бумагу, можно создавать очень интересные поделки, как плоские, так и объемные. Давайте-ка сделаем с вами аппликацию из бумаги – самолет. Нам понадобится не так уж и много: два листа плотной бумаги – синей и белой, цветные карандаши и мелки, ножницы и клей (ПВА с кисточкой или клей-карандаш).
Вот наша аппликация и готова! Такую несложную поделку своими руками, как аппликация самолет, можно использовать в качестве 
открытки на 23 февраля. Ребенок младшего школьного возраста вполне может изготовить ее самостоятельно в качестве подарка папе или дедушке.